‘Project Zoet & Zout Water’
Zaterdag 6 april 2019 theaterconcert “Brakland” door Leonie Jansen, Carel Kraayenhof en Jeroen van Veen
Ieder jaar organiseert Cultura een project voor leerlingen van het Muziekplein, cursisten beeldend en Bibliotheek. Het project koppelen we dit keer aan de theatervoorstelling “Brakland” van Carel Kraayenhof (bandoneon) Leonie Jansen (zang /gitaar) en Jeroen van Veen (piano) op zaterdag 6 april.
Sylvia Maessen heeft het orkest arrangement gemaakt met fragmenten uit werken (thema water) van beroemde componisten. Dit werk wordt in het voorprogramma door leerlingen van het muziekplein voorafgaand aan de voorstelling uitgevoerd.
3 Fotografie workshops worden door meester fotograaf Arjan van Bruggen gegeven (ook thema water) Van het resultaat maken we een mooie expositie.
Kinderen uit groep 7/ 8 van een Edese basisschool gaan een workshop volgen over spreekwoorden en gezegden over water. Linda Vogelesang (Bibliotheek) geeft deze workshop. Naar aanleidig daarvan maken we een memoryspel. Alle kinderen illustreren 1 spreekwoord wat de ene helft van het memorykaartje wordt. Jullie illustreren ook een (of meerdere) spreekwoorden die vervolgens de bijbehorende andere helft van het kaartje wordt. Spreekwoorden in het spel:
Spijkers op …. laag water zoeken
Water naar de …. zee dragen
In het diepe …. springen
Over glad ijs …. lopen
Pompen .... of verzuipen
Dat staat als een paal …. boven water
Morgenrood …. water in de sloot
Het water komt mij .… tot de lippen
Ik voel mij als …. een vis in het water
Met stoom .… en kokend water
Water bij .… de wijn doen
Veel beekjes maken …. een groot water
Zij lijken op elkaar als …. twee druppels water
Het feest is .… in het water gevallen
Iemand een steek …. onder water geven
Hij zit op …. water en brood
In troebel water is het …. goed vissen
Een storm in een …. glas water
Het is als een druppel water …. op de gloeiende plaat
Het water loopt me …. In de mond
Water naar de …. zee dragen
In het diepe …. springen
Over glad ijs …. lopen
Pompen .... of verzuipen
Dat staat als een paal …. boven water
Morgenrood …. water in de sloot
Het water komt mij .… tot de lippen
Ik voel mij als …. een vis in het water
Met stoom .… en kokend water
Water bij .… de wijn doen
Veel beekjes maken …. een groot water
Zij lijken op elkaar als …. twee druppels water
Het feest is .… in het water gevallen
Iemand een steek …. onder water geven
Hij zit op …. water en brood
In troebel water is het …. goed vissen
Een storm in een …. glas water
Het is als een druppel water …. op de gloeiende plaat
Het water loopt me …. In de mond
Tijdens het voorprogramma 19.30-20.00 uur in het Atrium van Cultura zal het memoryspel uitgereikt en aangeboden worden.
Aanvang theaterconcert 20.15 uur in de grote zaal van Cultura.
Cultura Project “Zoet & Zout Water” Lesbrief
De kinderen uit groep 7/ 8 van basisschool de Zuiderpoort uit Ede gaan een workshop volgen over spreekwoorden en gezegden over water. Linda Vogelesang (Bibliotheek) geeft deze workshop.Naar aanleiding daarvan maken we een memoryspel. Alle kinderen illustreren 1 spreekwoord dat de ene helft van het memory kaartje wordt. Op de andere bijbehorende helft van het kaartje wordt nog een keer hetzelfde spreekwoord geïllustreerd, maar dit maal door een volwassen cursist uiteen van de cursussen van Juliette Calis, docente tekenen en schilderen bij Cultura.
Vormgeving kaartje
Het formaat van het kaartje wordt vierkant. De kinderen werken op formaat 21 x 21 cm op dik wit
glad 200 grams papier dat Cultura aanlevert. De afbeelding wordt later in de computer verkleind.
glad 200 grams papier dat Cultura aanlevert. De afbeelding wordt later in de computer verkleind.
Materiaal
De materialen die gebruikt worden zijn potlood en vulpen met zwarte inktpatronen voor de kinderen. De volwassenen kunnen desgewenst ook met pen en Oost-Indische inkt of een rotringpen tekenen.
De materialen die gebruikt worden zijn potlood en vulpen met zwarte inktpatronen voor de kinderen. De volwassenen kunnen desgewenst ook met pen en Oost-Indische inkt of een rotringpen tekenen.
Werkwijze
De kinderen mogen eerst eerst in klad met potlood en gum schetsen maken van hun spreekwoord. Vervolgens mogen ze de echte tekening met potlood op het 200 gram gladde papier formaat 21 cm x 2 cm maken en uitwerken en vervolgens de potloodlijnen met vulpen en zwarte inkt overtrekken.
De kinderen mogen eerst eerst in klad met potlood en gum schetsen maken van hun spreekwoord. Vervolgens mogen ze de echte tekening met potlood op het 200 gram gladde papier formaat 21 cm x 2 cm maken en uitwerken en vervolgens de potloodlijnen met vulpen en zwarte inkt overtrekken.
Voor de duidelijkheid: de kinderen en volwassenen mogen niet de tekst van het spreekwoord te tekenen en mogen niet hun naam in de tekening verwerken.
Vlakverdeling op papier
Probeer om de kinderen hun illustratie in een heldere vlakverdeling op het papier te laten zetten: d.w.z. minuscule tekeningetjes en kriebelige streepjes onder aan de rand van het papier met daarboven heel veel witte restruimte worden niet geaccepteerd. Vormen en figuren moeten duidelijk herkenbaar zijn en in verhouding groot getekend worden.Patronen tekenen met pen en inktDe vlakken van de figuren worden daarna met pen en inkt ingevuld met getekende patronen die sterk met elkaar moeten contrasteren.
